ESCOLA DE BURITI É 2ª PIOR DO MARANHÃO, DE ACORDO COM O IDEB DIVULGADO PELO MEC.
Ideb de escolas do Maranhão segue abaixo da meta do MEC.
De 2009 para 2011, desempenho dos alunos maranhenses evoluiu pouco.
Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2011, divulgados no último dia 13, pelo Ministério da Educação, indicam queda na qualidade do ensino médio, no Maranhão.
Enquanto no país, entre 2009 e 2011, o Ideb do ensino médio subiu míseros 0,1 ponto, passando de 3,6 para 3,7, no Maranhão, o índice piorou em relação à edição anterior de 2009.
Dessa vez os dados do IDEB trazem informações tristes para os buritienses: a escola estadual Unidade Integrada Antônio Farias foi considerada a 2ª pior do Maranhão, quando considerados o Ideb das séries finais do ensino fundamental. Os dados são alarmantes se analisados pela óptica de que nosso Estado já desfruta dos piores índices do Brasil, inclusive piorou de 2009 para 2011.
O Correio divulga abaixo lista das dez piores escolas estaduais de ensino no Maranhão segundo o Ideb.
AS PIORES DO MARANHÃO
CE Newton Neves (Timbiras) ……………………......…Nota 1,5
UI Antônio Faria (Buriti) ……………………Nota 1,9
CE Waldy Fiquene (Itapecuru)……………………........Nota 2,0
UE São José (Guimarães)……………………………......Nota 2,1
CE Rural dos Lopes (Primeira Cruz)………………......Nota 2,2
UE Prof.ª Andrelina S. Carvalho (Urbano Santos)....... Nota 2,2
UI Raimundo Nonato F. Lago (Bacabal)………….........Nota 2,3
UI Nadir Abreu (Bacabal)………………………………..Nota 2,3
CE John Kennedy (Lago Verde)…………………………Nota 2,3
CE Dr. Antônio Jorge Dino (Colinas)…………….......….Nota 2,4
De 2009 para 2011, o desempenho dos alunos maranhenses no Ensino Fundamental evoluiu pouco. Segundo dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o melhor desempenho foi obtido entre os estudantes de 4ª série (anos iniciais), que aumentaram suas notas de 3,9 em 2009, para 4,1. Em relação às 8ª séries/9º ano (anos finais) e Ensino Médio, a maioria das notas permaneceu igual às apresentadas em 2009.
Entre as séries iniciais, a nota total do Ideb para as escolas maranhenses ficou em 4,1, ainda abaixo do que foi estabelecido pelo MEC, em cinco pontos. Em relação ao desempenho das escolas da rede pública, a nota de 4,7 estabelecida como meta não foi ultrapassada. Ela ficou em 3,9, um pouco melhor do que o desempenho apresentado na avaliação anterior, quando chegou a 3,7.
O que é o IDEB - O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo MEC para medir a qualidade no ciclo básico de ensino. Ele é feito a cada dois anos e já tem quatro edições (2005, 2007, 2009 e 2011).
Como é feito – Para chegar ao índice, o MEC calcula a relação entre rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono) e desempenho na Prova Brasil aplicada para crianças do 5º e 9º ano do fundamental e do 3º ano do ensino médio.
Níveis de análise – O Ideb possibilita analisar a qualidade da educação em uma determinada escola e nas diversas redes de ensino; no fundamental, é possível avaliar o desempenho dos municípios nas redes públicas e, no nível médio, o Ideb é divulgado por unidade federativa. Há também o Ideb Brasil, dividido entre as redes municipal, estadual e privada.
No país – Em uma escala de 0 a 10, o Ideb do Brasil cresceu de 4,6 para 5,0, nos anos iniciais do ensino fundamental, e de 4,0 para 4,1, nos anos finais desta etapa, superando as metas estabelecidas. No ensino médio, o Brasil teve Ideb 3,7, exatamente a meta determinada para este ano.
Objetivo do Brasil - O objetivo do país é chegar a 2021 com índice 6,0, nos anos iniciais, 5,5, nos anos finais, e 5,2, no ensino médio, próximo ao nível dos países desenvolvidos.